当代教师核心价值观的培育路径探析

发布时间：2017-11-03 16:22

  本文关键词：当代教师核心价值观的培育路径探析

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【摘要】：探索培育当代教师核心价值观的科学路径,是构建当代教师核心价值观的题中之义。对此,应遵循价值观认知、认同到践行的一般规律,从思想教育、文化环境、制度管理、教育实践这四重具体路径出发,系统推进当代教师核心价值观的培育与践行。
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院;
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究委托项目“当代教师核心价值观研究”(项目编号:2011SJA880001)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 在新的历史时期,积极培育教师核心价值观,是社会主义核心价值体系建设的重要组成部分,也是社会转型和教育变革对教师教育提出的必然要求。当前,我们在对“教书育人、为人师表”这一当代教师核心价值观内涵进行深度开掘的同时,更需要探寻多种操作性强的科学化培育路径。这一路

【参考文献】

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本文编号：1136964