协同创新30年——纪念华南师范大学创办新中国第一个电化教育专业30周年
本文关键词：协同创新30年——纪念华南师范大学创办新中国第一个电化教育专业30周年
【摘要】：文章从协同创新的视角,介绍华南师范大学创办新中国第一个电化教育学科专业30年以来在学科和学科专业建设中所取得的辉煌成就。并祈望30年后,由学科协同产生的信息化教育科学,能使得该学科与学科专业建设走上新的发展阶段。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;西北师范大学教育技术学院;
【基金】：国家社会科学基金教育学科学一般课题“信息化教育新理论、新媒体、新模式研究”(课题编号:BCA110023) 全国教育信息技术研究“十二五”规划重大课题“信息技术环境下的协同教育研究”(课题编号:116210003)
【分类号】：G434
【正文快照】： 在利用现代信息技术促进教育现代化的道路上,我们志同道合,协同创新走过了30年。30年前,我们协同创新的第一件大事就是:教学、科研、生产三结合,创办新中国第一个电化教育本科专业。30年过去了,这30年是不断协同的30年、不断创新的30年。30年之后,我们还有一个协同创新之梦—
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本文编号：1155030
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