国内教师自主研究述评

发布时间：2017-11-09 14:24

  本文关键词：国内教师自主研究述评

  更多相关文章： 教师自主 研究 梳理 评述

【摘要】：对自主学习模式下教师作用和角色的关注促使"教师自主"这一话题的出现,国内外许多学者自20世纪90年代以来对从教师自主内涵、教师自主与学生自主、教师职业自主发展、教师自主水平衡量等方面进行研究。国内关于教师自主研究在广度和深度上都有待拓展。
【作者单位】： 温州医科大学外国语学院;
【基金】：浙江省高校访问学者教师专业发展项目(FX2012028)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： “教师自主”缘起并发展于“学习者自主”,对其关注与探索的动因主要是越来越多的学者意识到教师在培养学习者自主过程中的重要作用及教师成为自主的学习者与实践者的必要性。国外对教师自主的研究始于20世纪90年代中期,发展于21世纪初,时至今日,研究的触角已扩展到与教学相关

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 庞丽娟,洪秀敏;教师自我效能感:教师自主发展的重要内在动力机制[J];教师教育研究;2005年04期

2 李梦莉;;大学英语教师自主性的影响因素和实现途径[J];高教论坛;2009年09期

3 雷红玉;;外语教师自主:内涵、途径与作用[J];高教论坛;2011年04期

4 裴希山;;外语教学中的学习者自主和教师自主[J];继续教育研究;2011年05期

5 邓大飞;;试论外语教师教育中的教师自主发展[J];教育与职业;2007年12期

6 周燕;曹荣平;王文峰;;在教学和互动中成长:外语教师发展条件与过程研究[J];外语研究;2008年03期

7 何永成;;机构话语视阈中的教师自主发展[J];学术界;2007年02期

8 吴一安;优秀外语教师专业素质探究[J];外语教学与研究;2005年03期

9 安琦;;外语教师自主教学实证研究[J];外语电化教学;2011年04期

10 陈颖;;教师自主与学习者自主的相关性研究[J];外语电化教学;2011年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 何晔;;大学英语教师自主性形成的三个途径[J];安徽职业技术学院学报;2009年04期

2 何晔;;高校英语教师专业发展实证调查与研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2009年01期

3 沈梅英;;教师在学生自主性英语学习中的介入性研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2008年03期

4 范金萍;薛瑜;;大学生英语学习动机与教学策略研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年04期

5 曹蓓蓓;;互动教学模式在大学英语自主学习中的应用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年03期

6 王红;;近五年高校外语教师专业发展研究回溯[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2012年01期

7 王平;郝涂根;;高师英语专业毕业生基础教育适应性调查[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2010年12期

8 崔大志;高鹏;;教育叙事视角下的大学英语自主教学模式探究[J];鞍山师范学院学报;2010年03期

9 潘琪;邓耀臣;;社会文化框架下的外语教师专业发展探析[J];鞍山师范学院学报;2010年05期

10 侯宏业;;现代教育技术与大学英语教师的教学科研能力[J];安顺学院学报;2010年05期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 侯春杰;;教师语言的人际功能[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上）[C];2006年

2 覃建巧;;外语教师专业生活方式审思[A];贵州省外语学会2008年学术研讨会论文集[C];2008年

3 胡萍英;方艳;;The Problem and its Solution to Cultivating English Majors' Autonomous Learning Ability in the Newly-built Engineering College[A];语言与文化研究（第十一辑）[C];2013年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 安琦;教师自主教学对学生自主学习能力的影响[D];上海外国语大学;2010年

2 张俊英;大学英语多维互动教学模式行动研究[D];上海外国语大学;2010年

3 王俊山;中小学班主任的情感素质研究[D];上海师范大学;2011年

4 赵蓉;论二语学习中的教师介入[D];复旦大学;2011年

5 蒋玉梅;大学英语女教师的职业生涯发展研究[D];南京大学;2011年

6 芮燕萍;大学英语教师专业发展状况实证研究[D];上海外国语大学;2011年

7 张雁玲;行动研究中高校外语教师研究能力的发展[D];上海外国语大学;2011年

8 张蔚磊;大学英语教师绩效评估研究[D];上海外国语大学;2011年

9 肖珑;生态视角下的大学英语课程设计研究[D];上海外国语大学;2011年

10 王媛媛;基于标准课程的教师专业性研究[D];华中科技大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李珩;在大学英语教学中实施形成性评价，，提高学生自主学习能力[D];上海外国语大学;2010年

2 孙博;高职学生英语课外自主学习调查研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 宋明伟;小学英语教师教学信念与教学行为关系研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 高四霞;大学英语教学改革环境下教师效能感研究[D];中国海洋大学;2010年

5 高美玲;农村中学英语教师专业发展现状与对策研究[D];山东师范大学;2010年

6 朱列;基于学生需求分析的商务英语专业英语课程设置研究[D];华东师范大学;2010年

7 杨爱军;构建促进教师自我发展的校本研究共同体[D];华东师范大学;2010年

8 董艳萍;语篇分析在高职高专英语阅读教学中的应用[D];河北师范大学;2010年

9 张华敏;高校辅导员自我效能感的提升途径研究[D];华东师范大学;2010年

10 邵秀娟;符号塑造：进城农民工子女学习困难问题研究[D];安徽师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 申继亮,王凯荣;论教师的教学能力[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年01期

2 俞国良,罗晓路;教师教学效能感及其相关因素研究[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年01期

3 易凌云,庞丽娟;教师教育观念:内涵、结构与特征的思考[J];教师教育研究;2004年03期

4 戚宏波;浅析东方文化背景下的学习者自主[J];国外外语教学;2004年01期

5 庞维国;论学生的自主学习[J];华东师范大学学报(教育科学版);2001年02期

6 李鲁平;大学英语教师的知识结构及自我发展[J];河南大学学报(社会科学版);2005年03期

7 胡培卿;;促进教师自主性专业发展的校内管理对策[J];现代教育科学;2008年12期

8 霍涌泉,栗洪武;教师元认知技能研究及其培训途径[J];教育研究;2003年06期

9 朱小蔓,笪佐领;走综合发展之路 培养自主成长型教师[J];课程.教材.教法;2002年01期

10 张正东,李少伶;英语教师的发展[J];课程.教材.教法;2003年11期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 唐金玲;;教师课堂非言语行为研究述评[J];浙江教育科学;2010年01期

2 张怀明;;班主任沟通协调能力研究述评[J];江苏教育学院学报(社会科学);2010年05期

3 李秀娟;“教育惩戒”研究述评[J];当代教育论坛;2005年22期

4 李建忠;刘松年;;教师教学魅力研究述评[J];高等建筑教育;2009年02期

5 田友谊;我国闲暇教育研究述评[J];上海教育科研;2005年05期

6 陈霞;美国“基于标准的改革”研究述评[J];外国中小学教育;2005年08期

7 周立珍;蒋豪;;教师组织公民行为研究述评[J];中国成人教育;2010年08期

8 李三福;;区域内义务教育均衡发展研究述评[J];当代教育论坛(综合研究);2010年08期

9 郭凌雁;;当代城乡教育一体化问题研究述评与展望[J];河北大学成人教育学院学报;2010年02期

10 邓小华;田斌;;基于设计的研究:国内研究述评[J];楚雄师范学院学报;2011年07期

中国重要会议论文全文数据库 前8条

1 武玉婷;;我国家庭教育支出研究述评[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年

2 程燕;;大学生网恋现象研究述评[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

3 叶忠;;近20年中国教育与就业关系研究述评[A];2004年中国教育经济学学术年会论文（二）[C];2004年

4 刘泽云;;中国城镇地区私人教育收益率研究述评:1981-2001年[A];2004年中国教育经济学学术年会论文（二）[C];2004年

5 陈朝阳;雷黄蓉;;中学学习不良学生的干预研究述评[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

6 涂怀京;陈冬;;从争鸣到复兴:陶行知教育思想研究述评(1979—1985)[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年

7 钟燕;;中小学教师工作绩效的研究述评[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

8 韩丹;;大学生心理健康教育课程研究述评[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 鲍同梅;教师自主：一种审视教师发展的视角[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 王燕红;基于“自主”的教师发展研究[D];浙江师范大学;2006年

2 张海燕;劳丽·史蒂文“课程整合冲突解决训练”研究述评[D];重庆师范大学;2008年

3 刘勇;教学回归生活：理想与现实[D];四川师范大学;2008年

4 冯树青;教师自主拓展课堂教学内容研究[D];南京师范大学;2011年

5 李姝潭;教师自主对学习者元认知策略使用的影响[D];黑龙江大学;2012年

6 张倩;思想政治教育与大学生心理健康[D];鲁东大学;2013年

本文编号：1162256