我国公益教育现状调查研究

发布时间：2017-11-22 21:11

  本文关键词：我国公益教育现状调查研究

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【摘要】：公益教育是一种旨在通过培养孩子能力和提高责任意识的一种需要学校、家庭和社区联动教育的模式。调研发现,无论学校、家庭和社区对公益教育都具有共同的认知和需求,但学校专职教师的匮乏以及应试教育下的公益教育边缘化,家庭由于长期对学校教育的依赖缺乏主动性,社区事务的繁杂而无暇顾及等,使得当前的公益教育现状并不乐观。
【作者单位】： 北京师范大学社会发展与公共政策学院;西北师范大学社会发展与公共管理学院;
【基金】：赵修平夫妇基金会中国公益教育项目“公益教育基础理论与实践研究”(600012)
【分类号】：G521
【正文快照】： 公益教育是通过日常生活的公益参与,提高学生的公益意识,培养学生的公益行为和能力,参与改善社会公共事务,树立起社会责任感和主人翁精神。公益教育具有丰富的内涵,是融参与、合作、服务、反思和责任于一体的社会服务和知识学习教育,更是具有将多种教育形式有机结合统一的学

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本文编号：1216059