西部地区青少年学生孤独感的状况及对策

发布时间：2017-11-26 14:04

  本文关键词：西部地区青少年学生孤独感的状况及对策

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【摘要】：通过对西部地区青少年学生孤独感的现状调查发现:青少年学生孤独感处于中等水平,青少年学生的孤独感水平在生源地上不存在显著性差异,而在性别、学习阶段上存在显著性差异。同伴关系和谐、亲子关系完整、注重学生"关键期"心理辅导,有助于降低中学生的孤独感整体水平。家庭(父母)、学校(老师)应在有效预防青少年学生孤独感方面有所作为。
【作者单位】： 四川理工学院应用心理研究所;
【基金】：四川省教育厅青年基金项目“当代青少年孤独感模型的建构和干预研究”(09SB036) 四川应用心理学研究中心项目“当代青少年学生孤独感现状及对策研究”(CSXL-112006) 四川理工学院培育项目“当代青少年孤独感现状调查与干预实验研究”(2012PY25)
【分类号】：G444
【正文快照】： 孤独是一种弥散性的消极心理状态,青少年长期处于孤独状态可能导致情绪障碍、适应不良、缺乏自信,降低自我评价水平,从而出现焦虑、抑郁、自卑、绝望等消极的情绪体验;具有强烈孤独感的青少年,还可能带来早恋、酗酒、犯罪、轻生、吸毒等不健康行为或违法行为。有研究指出,有17

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