网络学习平台对大学英语课堂的辅助作用

发布时间：2017-12-01 14:32

  本文关键词：网络学习平台对大学英语课堂的辅助作用

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【摘要】：网络学习平台的使用是大学英语课程教学发展的必然趋势,针对学生的不同水平,内容设置应该循序渐进。教师角色的转变,学生自主学习能力和策略的培养,使得网络学习平台的使用充满挑战。只有教师和学生克服困难,紧密合作才能最大限度地发挥网络学习平台对大学英语课堂的辅助作用。
【作者单位】： 安阳工学院外国语学院;
【分类号】：H319;G434
【正文快照】： 教育部公布的《大学英语课程教学要求》指出,“大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求、较高要求和更高要求。大学英语课程的设计应充分考虑听说能力培养的要求,并给予足够的学时和学分;应大量使用先进的信息技术,开发和建设各种基于计算机和网络的课程,为学生提供良

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本文编号：1241453