专业协会在绩效技术演化中的影响

发布时间：2017-12-01 20:00

  本文关键词：专业协会在绩效技术演化中的影响

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【摘要】：绩效技术作为一个实践与研究的领域,越来越引起教育技术学领域学者的关注。对这个历史不算长的研究领域作较全面的把握,需要对其发展演化过程进行深入的研究,然而,目前国内对于这一领域的演化过程的追踪视角相对单一。因此,从对绩效技术领域有重要影响的专业协会及其权威出版物、标准与道德规范及资格认证与专业人才的培养等视角,勾勒出绩效技术领域演化过程中专业协会的重要影响,有助于较全面地把握该领域的演化。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教育技术学院;
【基金】：教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目(2010年度)资助之子项目“绩效技术研究——教育技术学专业的一个研究方向”的研究成果之一
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 发端于美国的人类绩效技术(Human Performance Tech-nology,HPT)已经“发展为一个对全世界产生了很大影响的具体专业领域”[1],并引起教育技术学界和工商业界的关注。从20世纪90年代进入我国教育技术学专业人员的视野开始,它就受到持续关注。刘美凤将绩效技术视为教育技术学学

【参考文献】

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本文编号：1242254