兰州市教师资格认定中教师职业素养途径探究

发布时间：2017-12-02 22:27

  本文关键词：兰州市教师资格认定中教师职业素养途径探究

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【摘要】：兰州市在进行教师资格认定过程中取得了丰富的考试认证经验,但是通过心理学、教育学以及教育教学能力测试的考试,通过非师范生是否适合目前中小学教师的实际需求,是一个值得商榷的问题,也存在不少亟需解决的问题,需要进一步完善和改革。通过资格认证认定过程以及参照现有示范专业人才培养模式等进行了初步探讨,对教师资格认定和教师职业素养途径进行了探索。
【作者单位】： 兰州理工中专;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 在我国实施科教兴国战略,全面建设小康社会过程中,教师肩负着传播文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命,影响着人类社会的未来。实行教师资格制度和教师资格考试,选拔出质量合格、数量充裕的后备教师,对我国教师队伍建设、教育改革与发展具有深远的战略意义。1教师资格

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本文编号：1246518