生态视域下学习共同体的内涵、结构与特征

发布时间：2017-12-04 23:04

  本文关键词：生态视域下学习共同体的内涵、结构与特征

  更多相关文章： 学习共同体 学习者 结构与特征 生态观 学习生态系统 社会文化 思维方式 研究视角 视域 社会学

【摘要】：正学习共同体源于社会学的一个概念,它关注处于社会文化境脉中的人与人之间的联结性质。在当今生态化趋势普遍渗入现代教育领域的背景之下,将学习共同体置于生态语境中,诠释其内涵、结构与特征,有助于拓宽学习共同体的研究视野,为实践情境中学习共同体的设计提供新思路。一、生态观作为学习共同体研究视角的合理性生态观作为学习共同体的研究视角,有助于学习共同体从理念走向实践。1."生态"与"共同体"的契合点生态观表现为以全面、联系、共生、公开的思维方式考察问题。"共同体"作为一个社会学的基本概念,它表现为在自然情感一致的基础上、联系紧密的、
【作者单位】： 湖州师范学院文学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 学习共同体源于社会学的一个概念,它关注处于社会文化境脉中的人与人之间的联结性质。在当今生态化趋势普遍渗入现代教育领域的背景之下,将学习共同体置于生态语境中,诠释其内涵、结构与特征,有助于拓宽学习共同体的研究视野,为实践情境中学习共同体的设计提供新思路。一、生

【共引文献】

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本文编号：1252656