民族地区五年一贯制学生养成教育问题探索

发布时间：2017-12-12 04:27

  本文关键词：民族地区五年一贯制学生养成教育问题探索

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【摘要】：养成教育是培养良好习惯的教育,而民族地区五年一贯制学生身上普遍表现出来的不良行为习惯,值得业界人士深思。不良习惯的养成与家庭、学校和社会都有很大的关系。主要去寻找学生不良习惯的养成的原因,为民族地区学生的良好习惯养成做准备。
【作者单位】： 阿坝师范高等专科学校基础教育系;
【基金】：阿坝师范高等专科学校规划课题“民族地区五年一贯制学生人文素养与养成教育研究”的阶段性成果(ASB13-07)
【分类号】：G41
【正文快照】： 前言美国心理学家拿破仑·希尔博士说:“播下一种行为,形成一种习惯;播下一种习惯,形成一种性格;播下一种性格;形成一种命运”。养成教育是属于人文教育的范畴,在人的一生中,它起着关键的作用。著名教育专家关鸿羽说:“养成教育是管一辈子的教育,是教给少年儿童终身受益的东西

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