独立学院大学生心理危机特征调查研究

发布时间：2017-12-19 06:29

  本文关键词：独立学院大学生心理危机特征调查研究

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【摘要】：目的:调查独立学院大学生心理危机特征,有效开展独立学院学生心理危机干预工作。方法:用分层随机抽样的方法获得有效被试735例,对心理危机源及应对方式各因子得分进行统计分析,用独立样本t检验和OneWay AVOVA方差分析对性别、是否独生子女、生源地、年级、专业方面做差异的显著性检验。结果:7个压力源因子平均分由高到低依次为前程压力(3.20±0.10)、自主与独立压力(2.27±0.75)、学习压力(2.25±0.66)、家庭与经济压力(1.91±0.86)、社交与人际关系压力(1.73±0.77)、异性关系压力(1.70±0.77)、重大与突发性压力(1.70±0.08)。心理危机应对方式各因子平均分依次为解决问题(2.17±0.65)、幻想(1.63±0.61)、自责(1.49±0.66)、合理化(1.35±0.69)和退避(1.07±0.70)。独立学院大学生心理危机源以前程压力居首,在前程压力、异性关系压力等方面,存在显著的性别、年级、专业类别和生源地差异;学生心理危机应对方式以解决问题为主,在合理化、退避等因子上存在显著的性别、年级、专业类别差异。结论:独立学院大学生心理危机源主要集中于前程压力、自主与独立压力和学习压力上,学生心理危机应对方式较为积极健康。
【作者单位】： 南京航空航天大学金城学院;
【基金】：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目(2013SJDFDY060) 南京航空航天大学金城学院2012-2013年度学生工作课题重点课题立项
【分类号】：G444
【正文快照】： 心理危机是心理学家卡普兰(G.Caplan,1954)提出的个体面临亲人死亡、婚姻破裂或天灾人祸等突然或重大生活事件时,出现的心理失衡状态[1]。大学生心理危机是指大学生个体遇到重大生活事件交通医学2013年第27卷第6期Med J of Communications,2013,Vol.27.No.6时,无法自我控制、

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 刘艳艳;马友忠;;民办高校大学生心理危机应激源与应对方式调查研究[J];理工高教研究;2010年03期

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【共引文献】

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2 陈静;李宝珠;;浅析高校突发事件中大学生心理危机干预[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2012年03期

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5 邓晓霞;;对大学生进行珍爱生命教育——大学生自杀行为与干预的分析[J];成才之路;2011年30期

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8 刘春娇;鲍作臣;;大学生心理压力释放方式的调查与分析——以哈尔滨医科大学大庆校区为例[J];赤峰学院学报(自然科学版);2010年08期

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1 欧阳s揖，

本文编号：1307248