赣州市“80后”高校教师职业幸福感的现状调查

发布时间：2017-12-20 05:03

  本文关键词：赣州市“80后”高校教师职业幸福感的现状调查　出处：《今日科苑》2013年21期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本研究运用自编问卷对赣州市"80后"高校教师职业幸福感现状进行调查,结果显示"80后"高校教师存在幸福感缺失的现象,且教师薪酬、学校管理和自我价值感是影响"80后"高校教师职业幸福感的主要因素。
【作者单位】： 赣南医学院人文社会科学学院心理系;
【基金】：赣州市社会科学研究课题“赣州市‘80后'高校教师职业幸福感现状及影响因素研究”(编号:13305)研究成果
【分类号】：G443
【正文快照】： 教师职业幸福感是指教师在教育工作中需 二、结果分析要获得满足、自由实现自己的职业理想、发挥 (一)“80后”高校教师职业幸福感的总自己潜能并伴随着力量增长所获得的持续快乐体情况体验(束从敏,2003)。“80后”教师职业幸 表1职业幸福感的频数统计福感影响其职业态度,幸福

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本文编号：1310826