成都市学校委托管理走向探析——基于城乡教育一体化的视角

发布时间：2017-12-22 23:13

  本文关键词：成都市学校委托管理走向探析——基于城乡教育一体化的视角　出处：《教育与教学研究》2013年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：成都市学校委托管理是解决城乡教育发展不公平、教育资源配置不合理的有益探索,也是在借鉴国内外学校委托管理先进经验的基础上,结合本地实际总结出的有效方法。派驻校长行使办学自主权,注重学校内涵发展、强化造血功能,建立委托管理评估考核机制,政府购买服务、解决委托管理后顾之忧是委托管理的主要方面。其今后的走向在于:由输出先进管理到创造先进管理,引入教育家办学机制实现创造先进管理;实施文化治校,以使两校文化互补互促;激"活"教师,以使固定资源变流动资源,实现教师资源良性循环;培育第三方评估机构,对委托管理的成效进行公正、科学的评估。从而实现学校委托管理的可持续健康发展,进一步促进城乡教育一体化、均衡化发展。
【作者单位】： 成都大学统筹城乡教育发展研究中心;
【分类号】：G521
【正文快照】： 成都市城乡教育一体化发展是在国家/城乡一体化0发展的大背景下提出的,2007年成都市被国家批准为/全国统筹城乡综合配套改革试验区0,2009年成为全国首个部、省、市共建的/统筹城乡教育综合改革试验区0。在试验区的建设背景下,成都市教育围绕/统筹城乡经济社会发展,推进城乡一

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1321438