教育技术中“技术”研究再认识

发布时间：2017-12-27 13:17

  本文关键词：教育技术中“技术”研究再认识　出处：《集美大学学报(教育科学版)》2013年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在教育技术的研究中,既包括对教育教学规律的探讨,还包括对"技术"进行深入的研究。如何对教育技术中的"技术"研究进行定位,是教育技术研究中不可回避的重要话题。教育技术中的"技术"研究要有前瞻性、要和人才培养体系相适应、与学科知识结合、围绕本学科的理论凝聚点。
[Abstract]:In the research of educational technology, it includes not only the study of the law of education and teaching, but also the deep study of "technology". How to locate the research of "technology" in educational technology is an important topic which can not be avoided in the research of educational technology. The research on "technology" in educational technology should be forward-looking, adapt to the training system of talent, combine with subject knowledge, and focus on the theoretical cohesion around this subject.
【作者单位】： 闽南师范大学教育科学与技术系;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“泛在学习活动系统优化模型的理论建构和实践研究”(Dca110189)
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 在对教育技术的研究中,既包括对教育教学规律的探讨,还包括对技术进行深入的研究。相对于日新月异的技术发展,教育的形态或者形式的变化是相当缓慢的,教育技术研究中“技术”研究的内涵就处于不断的变化之中,如何对教育技术中的“技术”研究进行定位,是教育技术研究中不可回

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1341859