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张謇的南通近代教育规划及其现实启示

发布时间:2017-12-31 06:21

  本文关键词:张謇的南通近代教育规划及其现实启示 出处:《江苏师范大学学报(教育科学版)》2013年S4期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:清末教育家张謇在南通的教育实践为南通成为中国近代最早的现代城市奠定了基础。南通近代教育规划体现了教育与实业并举、教育与文化并行、教育与社会事业共进的鲜明特点,其规划的超前性、系统性、严整性和科学性使南通地方教育特色彰显,为当今教育规划与发展提供了有益的启示。
[Abstract]:The educator Zhang Jian's education practice in Nantong for Nantong to become the foundation of modern city Chinese. The earliest modern education planning in Nantong reflects the education and industrial education and culture simultaneously, parallel, distinctive characteristics of education and social undertakings for the planning, advanced, systematic, rigorous and scientific characteristics of Nantong the local education highlights, and provides beneficial enlightenment for the planning and development of modern education.

【作者单位】: 南通大学文学院;南通市教育局;
【基金】:全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题(DAA090142)的研究成果
【分类号】:G529;K25
【正文快照】: 教育规划是指“国家或地区教育主管部门就有关教育事业的发展目标、规模、速度及实现步骤、措施等所拟定的较全面、长远的计划”[1]。回顾中国百年教育发展历程,虽然难觅教育规划的具体文本,但并不缺少成功案例。清末状元张謇(1863-1926,字季直,江苏南通人)通过教育实践成功

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1358546

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