浅析交互式电子双板对大学生学习的影响

发布时间：2018-01-02 18:08

  本文关键词：浅析交互式电子双板对大学生学习的影响　出处：《华中师范大学研究生学报》2013年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文采用问卷调查法,从学生的角度针对交互式电子双板在课堂中的应用进行了深入分析,研究发现学生对交互式电子双板教学持一般态度,学生喜欢电子双板上课的主要原因是可以呈现丰富的教学资源。然后研究了交互式电子双板对学生的一些积极作用,并对影响学生学习的因素进行了深入分析。最后本文对于交互式电子双板在今后课堂中的教学应用提出了一些建议。
[Abstract]:This paper makes a deep analysis of the application of interactive electronic double-board in classroom from the point of view of students, and finds that students have a general attitude towards interactive electronic double-board teaching. The main reason why students like electronic double-board class is that they can present abundant teaching resources. Then the author studies some positive effects of interactive electronic double-board on students. Finally, this paper puts forward some suggestions for the application of interactive electronic double-board in classroom teaching in the future.
【作者单位】： 华中师范大学教育信息技术学院;
【基金】：2012年湖北省高等学校省级教学研究项目“基于电子双板的《教育技术学研究方法》课程建设与改革”(项目批准号:2012080)的阶段性成果
【分类号】：G434;G712
【正文快照】： 随着计算机技术的飞速发展,由计算机、投影仪、视频展示台、中央控制系统等组成的多媒体教学工具日益普及,集声音、图像、文字、视频为一体的各种多媒体课件也已经进入课堂。[1]尽管多媒体课堂弥补了传统课堂信息呈现方式单一、信息资源缺乏的缺点,但是在多媒体课堂中教师会受

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1370333