移动互联网时代教育新方式的探索与展望
本文关键词：移动互联网时代教育新方式的探索与展望 出处：《科技创新导报》2013年31期 论文类型：期刊论文
更多相关文章： 移动教育 教育类APP 在线教育 碎片化 个性化 游戏化 社交化
【摘要】：伴随着全球移动互联网的崛起,IT技术帮助教育行业获得更多发展机会,教育的移动化、碎片化、个性化、游戏化、社交化,成为移动互联网时代教育的新特征。文章首先从移动设备及网络的成熟、用户移动学习行为习惯的形成、教育资源的信息化三方面分析了移动教育兴起的原因并指出其重要意义。其次重点介绍了电子书与教育类APP、在线教育、虚拟现实等全新的教育新模式,大数据、游戏化以及社交媒体等技术、教育方面的创新。文章最后部分对未来移动媒体教育产品的六大特征:跨平台多端合一、情景式互动式、碎片化、个性化、游戏化、社交化进行了详细阐述。
[Abstract]:With the rise of the global mobile Internet, IT technology helps the education industry to obtain more development opportunities, education mobile, fragmented, personalized, gaming, social. It has become a new feature of education in the era of mobile Internet. Firstly, from the maturity of mobile devices and networks, the formation of mobile learning behavior habits of users. This paper analyzes the reasons for the rise of mobile education in three aspects of educational resources informatization and points out its important significance. Secondly, it introduces the new educational models such as e-book and educational APP, online education, virtual reality and so on. Big data, gameplay, social media and other technologies, educational innovation. The last part of the article on the future of mobile media education products six features: cross-platform multi-terminal integration, situational interactive, fragmented. Personalization, gameplay and socializing are described in detail.
【作者单位】： 北京印刷学院;
【基金】：北京印刷学院校级重点资助项目,项目编号:23190112016
【分类号】：G434
【正文快照】： 1移动教育兴起的原因及意义1.1移动设备及网络的成熟移动互联网的兴起,使移动学习迅速进入人们的视野,换言之移动互联网教育掀起的热潮最根本原因是基于移动智能化终端的普及。2013年第二季度智能手机的销量第一次超过了功能机,其中亚太地区智能机的增长率高达74.1%。另外据
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