论社会正义视野中的教育公平

发布时间：2018-01-06 08:34

  本文关键词：论社会正义视野中的教育公平　出处：《四川师范大学学报(社会科学版)》2013年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：作为一种利益,教育资源的分配与矫正是社会正义的重要论域。在平等、公正的原则下,教育公平的本质是满足不同人的发展需求。教育公平的实现基于社会理念中的共同标准,同时也受制于既有的制度环境和利益结构。它的正义取向体现为平等、补偿和发展三个原则。要实现教育公平,制度必须有效保障教育机会均等、教育资源的均衡配置以及政府教育权责的规范。
[Abstract]:As a kind of benefit, the allocation and correction of educational resources is an important field of social justice, under the principle of equality and justice. The essence of educational fairness is to meet the development needs of different people. The realization of educational fairness is based on the common standards of social concept, but also subject to the existing institutional environment and interest structure. In order to realize educational fairness, the system must ensure the equality of educational opportunities, the balanced allocation of educational resources and the norms of governmental educational rights and responsibilities.
【作者单位】： 华东师范大学教育科学学院;
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育公平的讨论一般围绕三个基本问题展开:机会均等、分配正义和质量公平。这三个因素与个体发展的关系分别构成了教育公平的起点、过程与结果,同时也是评价的基本指标。回溯教育公平的历史研究,可以发现人们普遍认可机会均等的公平理念,而在分配正义与质量公平方面尚存在较

【参考文献】

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【共引文献】

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