省域教育现代化的探索与实践——以江苏省为例
本文关键词:省域教育现代化的探索与实践——以江苏省为例 出处:《中国教育学刊》2013年11期 论文类型:期刊论文
【摘要】:我国教育现代化实践由省级政府发起并规划组织,探讨省域教育现代化实践对于2020年基本实现教育现代化具有现实意义。1993年率先开启教育现代化实践后的20年,江苏省教育现代化的路径创新主要在于组织实施教育现代化工程试点,确立教育优先发展、科教兴省战略和教育现代化两步走战略,率先启动教学条件的现代化改造,率先完成全域的教育现代化标准或评价指标体系等方面。
[Abstract]:The practice of educational modernization in China is initiated and planned by the provincial government. It is of practical significance to explore the practice of educational modernization in provincial areas for the basic realization of educational modernization in 2020. In 1993, it was the first time to open the practice of educational modernization for 20 years. The path innovation of Jiangsu educational modernization mainly lies in organizing and implementing the pilot project of educational modernization, establishing the priority development of education, the strategy of developing province through science and education and the two-step strategy of educational modernization. It is the first time to start the modernization of teaching conditions and to complete the educational modernization standard or evaluation index system in the whole area.
【作者单位】: 江苏师范大学教育研究院;江苏师范大学教育学部;
【基金】:江苏省社会科学研究2013年度重点项目“江苏创新引领教育现代化的经验与模式研究”(项目编号:13JYA001)研究成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 在改革开放的推动下,我国国力迅速增强,为教育现代化奠定了一定的物质基础。经济发展相对较快的江苏省于1991年在全国率先提出实现教育现代化的动议。1992年,广东省部分学者建议开展珠江三角洲教育现代化研究。1993年2月,中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》提
【参考文献】
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,本文编号:1390092
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