让低年级学生“说话”训练插上多媒体的翅膀
本文关键词:让低年级学生“说话”训练插上多媒体的翅膀 出处:《长三角(教育)》2013年01期 论文类型:期刊论文
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【摘要】:正一、让学生"乐说"在教学《小苹果树请医生》这说话练习时,为了变静止、无声的画面为动态、热闹的场景,调动学生的情感和思路,我利用计算机给学生展示了一段"苹果树生病"的故事场景,使学生们置身于一个色彩斑斓的童话世界中。然后教师引导学生扮演童话中的苹果树和啄木鸟,再进一步启发学生想象老苹果树和小苹果树,小苹果树和老苹果树之间会
[Abstract]:I used computers to show students an apple tree and woodpecker in a colorful fairy tale world . Then the teacher guided the students to play the apple trees and woodpeckers in the fairy tale , and further inspired the students to imagine old apple trees and small apple trees , small apple trees and old apple trees
【作者单位】: 江苏省昆山市花桥中心校;
【分类号】:G434;G623.2
【正文快照】: 一、让学生“乐说”在教学《小苹果树请医生》这说话练习时,为了变静止、无声的画面为动态、热闹的场景,调动学生的情感和思路,我利用计算机给学生展示了一段“苹果树生病”的故事场景,使学生们置身于一个色彩斑斓的童话世界中。然后教师引导学生扮演童话中的苹果树和啄木鸟,
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,本文编号:1399119
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