浅析陶行知和谐教育思想的当代意蕴

发布时间：2018-01-11 03:17

  本文关键词：浅析陶行知和谐教育思想的当代意蕴　出处：《四川职业技术学院学报》2013年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：践行陶行知教育思想,特别是他的和谐教育理念——全面和谐发展的"教育目的观"、"生活即教育"的"教育过程观"、"教学做合一"的"教育方法观"、民主平等和谐的"师生观"、以培养生活力为目的的"课程编写观"等,对于我们全面推进素质教育、提高教学质量具有重大现实意义。
[Abstract]:To practice Tao Xingzhi's educational thought, especially his idea of harmonious education-"educational aim" of all-round and harmonious development, "educational process" of "life is education", and "educational method view" of "integration of teaching and doing". The idea of democracy, equality and harmony between teachers and students, and the view of curriculum writing aiming at cultivating living ability are of great practical significance for us to promote quality education and improve the quality of teaching in an all-round way.
【作者单位】： 四川职业技术学院;
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家、教育思想家。他也是最具有批判精神和创造精神的教育开拓者。他博大的教育思想,求真的教育实践,行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样。今天,重温陶行知和他的教育思想,特别是闪耀在他600万字著作中的和谐教育的理念,对于我

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1407910