幼儿移情概念辨析、重要意义及其发展

发布时间：2018-01-12 17:02

本文关键词：幼儿移情概念辨析、重要意义及其发展　出处：《学前教育研究》2013年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：移情是个体理解和分享他人情绪情感状态的能力,包含认知移情和情绪情感移情两种成分,它可以促进幼儿道德和亲社会行为的积极发展,同时可以较好地抑制攻击性行为的出现,并能预示儿童心理理论的发展水平。目前常用的幼儿移情测量方法主要有量表法、情境故事法、移情连续体等。幼儿期是个体移情发展的关键时期,但无论是理论研究还是实证研究都显示个体移情的发展是一个过程。未来有关幼儿移情的研究应采用移情综合概念以及综合测量方式,应结合脑成像技术和FMRI技术努力揭示儿童移情的脑机制,应探讨具体情绪类别的移情特点与发展趋势。
[Abstract]:Empathy is the ability of individual to understand and share the emotional state of others, including cognitive empathy and emotional empathy, which can promote the positive development of children's moral and pro-social behavior. At the same time, it can restrain the occurrence of aggressive behavior and predict the development level of children's psychological theory. At present, the commonly used measuring methods of children's empathy are scale method and situational story method. Empathy continuum and so on. Early childhood is the key period of individual empathy development. However, both theoretical and empirical studies show that the development of individual empathy is a process. Brain imaging and FMRI techniques should be combined to reveal the brain mechanism of empathy in children, and the characteristics and development trend of empathy in specific emotional categories should be explored.
【作者单位】：东北师范大学教育学部;
【基金】：国家社会科学基金教育学重点课题“保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究”(批准号:AHA110004)的阶段性研究成果
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 移情(empathy)一直是幼儿社会性和情感发展领域的一个核心概念。移情既是个体亲社会行为的重要动机源,又是个体社会认知高度发展的产物,更是个体维持积极的社会关系以及个体间内心世界相互沟通的桥梁。不管是作为社会技能还是心理能力,它的发展对幼儿社会性、认知以及情感的发

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