论语言类教师胜任力特征的三个维度

发布时间：2018-01-15 07:23

  本文关键词：论语言类教师胜任力特征的三个维度　出处：《重庆大学学报(社会科学版)》2013年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：语言类教师作为培养语言类专业人才的师资条件,必须具备较强的胜任力,而胜任力则是决定语言类教师成功实施教育教学行为并取得教育绩效的关键。文章针对语言类教师胜任力的三个维度,即专业知识维度、专业技能维度和职业道德维度进行论述,并就语言类教师胜任力培养提出了建议。
[Abstract]:Language teachers, as teachers of language majors, must have strong competence. Competence is the key to the successful implementation of language teachers' educational behavior and the achievement of educational performance. This paper aims at the three dimensions of language teachers' competence, namely, the dimension of professional knowledge. The dimensions of professional skills and professional ethics are discussed, and some suggestions are put forward for the competence cultivation of language teachers.
【作者单位】： 重庆大学外国语学院;
【基金】：国家社会科学基金西部项目“仲裁语类研究与语料库建设”(12XYY013)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、语言及语言类教师语言是人类最重要的交际工具(动物语言不在考察范围),甚至也是人类最重要的存在方式之一,其主要功能是表达事物、动作乃至思想和状态,进而进行现实观念的交流。显然,语言是人类共有的意义体系和价值工具,这种体系和工具作用于人与人之间的关系时,则是表

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1427357