美国艺术教师专业标准解读
本文关键词： 美国 教师专业化 标准 艺术 教师教育 出处：《外国教育研究》2013年09期 论文类型：期刊论文
【摘要】：艺术教师专业标准是教师专业化发展过程中在艺术教育领域的分支及结晶。美国艺术教师专业标准由政府等专业权威机构颁布的一系列教育及教师标准组成,旨在对艺术教育过程及教师进行知识与技术方面的整体评估,并根据评估结果为艺术教育确立合理的目标及衡量标准,是美国艺术教师专业化发展的重要组成部分。艺术教育标准、预预备艺术教师标准及艺术教师职业标准涵盖了艺术教育的多个方面及多个阶段,全面而立体地推进着艺术教育的发展。
[Abstract]:The professional standard of art teacher is the branch and crystallization in the field of art education in the process of teacher professional development. The professional standard of art teacher in the United States is composed of a series of educational and teacher standards promulgated by the government and other professional authorities. The aim is to evaluate the process of art education and teachers' knowledge and technology as a whole, and to establish reasonable objectives and standards of measurement for art education based on the results of the assessment. It is an important part of the professional development of art teachers in the United States. Art education standards, pre-art teacher standards and art teachers' professional standards cover many aspects and stages of art education. Promote the development of art education in an all-round and stereoscopic way.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;东北师范大学美术学院;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 艺术教师专业化是艺术教育发展的必由之路。所谓专业化,主要是“教师在整个专业生涯中,依托专业,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。”[1]而艺术教师专业化的发展,必然要求
【参考文献】
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，本文编号：1454085
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