教师课堂情绪及其调控

发布时间：2018-01-24 08:29

  本文关键词： 教师情绪 课堂情绪 课堂教学活动 情绪体验 学生学习 教学方法 情绪状态 情绪调控 课堂教学效果 认知过程　出处：《教学与管理》2013年28期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正众研究表明,教师课堂情绪已成为影响课堂教学效果的因素之一,多数教师在课堂教学活动中只关注学生情绪从而忽视了自身情绪的表现。其实,教师课堂情绪和课堂组织形式、教学方法、教学手段等因素一样,影响着课堂教学效果。"教师不仅通过语言及其他教学工具进行教学,教师情绪作为辅助教学的重要手段之一,总是潜移默化地传递给学生,进而影响学生的情绪体验和认知过[1]
[Abstract]:The research shows that teachers' classroom emotion has become one of the factors that affect the effect of classroom teaching. In fact, most teachers only pay attention to the students' emotion in the classroom teaching activities, thus neglecting the performance of their own emotion. Teachers' classroom mood and classroom organization, teaching methods, teaching means and other factors affect the classroom teaching results. "Teachers not only through language and other teaching tools to teach." As one of the important means of auxiliary teaching, teachers' emotion is always imperceptibly transmitted to the students, thus affecting the students' emotional experience and cognition. [1]
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 众研究表明,教师课堂情绪已成为影响课堂教学效果的因素之一,多数教师在课堂教学活动中只关注学生情绪从而忽视了自身情绪的表现。其实,教师课堂情绪和课堂组织形式、教学方法、教学手段等因素一样,影响着课堂教学效果。“教师不仅通过语言及其他教学工具进行教学,教师情绪作

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1459606