森林教育:构成、经验与启示

发布时间：2018-01-26 21:45

  本文关键词： 森林教育 户外学习 素质教育　出处：《外国教育研究》2013年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：森林教育在国外被誉为最灵活有效的户外教育形式,在北欧、英国、德国和日本境内得到迅速发展。真正适合人类发展的教育是遵循自然、回归人性的教育,是促进社会健康、和谐发展的教育,是让世界更美丽、更绿色的教育。
[Abstract]:Forest education is regarded as the most flexible and effective form of outdoor education abroad. It has developed rapidly in northern Europe, England, Germany and Japan. The education that is really suitable for human development is to follow nature and return to human nature. Is to promote social health, harmonious development of education, is to make the world more beautiful, greener education.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;上海师范大学校团委;
【基金】：上海师范大学教师教育学科专业群内涵建设工程项目(项目编号:1-3-3-4) 上海师范大学大文科研究生学术新人培育项目(项目编号:B-7063-12-001021) 上海师范大学教师教育改革项目《师范专业基础课建设》(项目编号:B-6001-11-001163) 上海师范大学夜大学教学建设项目(项目编号:A-3131-12-004004)
【分类号】：G40
【正文快照】： 自2003年开始,森林教育越来越受到教育主流的关注与重视,扩大森林教育的呼声也日益高涨。西方国家出现了到自然环境中进行户外学习的热潮。一些学者认为,早期教育应着重发展孩子们的基本情感与人际交往的能力,而不是让他们去一味地承受学业所带来的压力。森林教育能为安全的

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1466674