课堂教学失真的诸相分析

发布时间：2018-01-27 23:27

  本文关键词： 课堂教学 教学方式 失真行为 教学改革 教育功能 教师 教育性 失真现象 规避风险 雅斯贝尔斯　出处：《当代教育科学》2013年23期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正课堂教学是一种师生共同参与的价值追求活动,教育的丰富性主要通过课堂教学来展现。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中曾经把为功利所困,进而偏离"全人",不顾个体存在与精神灵魂的统一的教育冠之以"失真"的教育,这是从宏观的角度来说。那么,从微观的角度而言,教学作为教育的关键环节,始终影响着教育功能的实现,基于此,我们同样可以把无视心灵唤醒、教育性缺失的教学称为失真的教学。
[Abstract]:Positive classroom teaching is a kind of value pursuit activity in which teachers and students participate together. The richness of education is mainly demonstrated by classroom teaching. Jaspers has been trapped for utility in what is Education. Then deviating from the "whole person", regardless of the unity of individual existence and spiritual soul to "distorted" education, this is from a macro perspective. Then, from a micro perspective. Teaching, as the key link of education, has always affected the realization of educational function. Based on this, we can also call the teaching which ignores the arousal of mind and lack of education as distorted teaching.
【作者单位】： 山东师范大学基础教育课程研究中心;
【分类号】：G424
【正文快照】： 课堂教学是一种师生共同参与的价值追求活动,教育的丰富性主要通过课堂教学来展现。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中曾经把为功利所困,进而偏离“全人”,不顾个体存在与精神灵魂的统一的教育冠之以“失真”的教育,这是从宏观的角度来说。那么,从微观的角度而言,教学作为教育的

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 钟启泉;旨在发展个性的教学策略[J];江苏教育;1992年05期

2 李念;徐素霞;谢丽;;教学设计课程的教学和学习现状调查报告[J];现代教育技术;2007年02期

3 刘文勇;;以计算机多媒体技术、网络技术改革传统的数学教学方式[J];景德镇高专学报;2008年02期

4 廖先亮;思维能力的培养是改变课堂教学方式的重要目标[J];湖北教育(教学版);2003年10期

5 李秀清;印再深;;课堂教学基本功训练的几点思考[J];科教文汇(下旬刊);2007年08期

6 黄小琴;;课堂教学的改革情况——河西五市基础教育课程改革情况调研报告(二)[J];教育革新;2007年04期

7 李亮;;信息技术与课堂教学的融合[J];泰山乡镇企业职工大学学报;2011年01期

8 王平亚;何小忠;;生活视野下的课堂教学及其回归路径[J];生活教育;2007年10期

9 王平亚;何小忠;;生活世界理论视野下的课堂教学及其回归路径[J];教育科学论坛;2007年09期

10 邱伯勋;学习兴趣与课堂教学[J];江西教育科研;1989年02期

相关会议论文 前10条

1 倪娟;海门市海南中学课题组;;中国教育学会“十五”规划课题“初中课堂教学良好心理状态的实验研究”中期实验报告[A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告（一）[C];2004年

2 李春鹏;张新奎;李为民;;信息化课堂教学“三原则”解析[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

3 郑祖利;;浅谈课堂教学中培养学生的创新能力[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年

4 卢传梁;赵润麒;;试论“主体性教学”(节选)[A];第六期全国陶研骨干培训班文集[C];2001年

5 庞维国;;课堂教学中的创新性学习:生成论的视角[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

6 李凤平;;对提高多媒体辅助课堂教学的实效性的认识[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

7 李玉堂;;奏好课堂教学“三部曲”[A];2001中国电子教育研究论文集[C];2001年

8 鄢晓英;雷俊丽;;探讨课堂提问[A];第十五届全国图学教育研讨会暨第七届工程制图CAI课件演示交流会论文集[C];2006年

9 李凤平;;对提高多媒体辅助课堂教学的实效性的认识[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

10 林叶锦;李世臣;;多媒体课堂教学的实现方法[A];中国航海学会船舶机电专业委员会2000年度学术报告会论文集[C];2000年

相关重要报纸文章 前10条

1 无锡市锡山教师进修学校 严育洪;莫让学生在“被学习”中悟空[N];江苏教育报;2010年

2 顾金光;新课标下课堂教学之符号诠释[N];中国教育报;2006年

3 崔丽霞;小议新理念下的课堂教学[N];莱芜日报;2009年

4 本报记者 鲍仁;课堂改革：催生特色鲜明的课堂教学文化[N];泰州日报;2011年

5 严永梅;课堂教学要有“厚重”感[N];中国教师报;2003年

6 特级教师 金哲民;追求有效的课堂教学[N];东方城乡报;2008年

7 黄梅县教学研究室 王定成;多媒体辅助课堂教学谨防几个误区[N];黄冈日报;2009年

8 张国富 作者单位 靖远县北湾中学;课堂教学要以学生为主体、教师为主导[N];白银日报;2005年

9 中国科学院心理研究所 张梅玲;课堂教学如何培养学生的阳光心理[N];中国教育报;2008年

10 明冰洁;新课程课堂教学之我见[N];驻马店日报;2005年

相关博士学位论文 前10条

1 王忠厚;从混沌走向协同：课堂教学系统自组织境域研究[D];西南大学;2011年

2 陈迪;互动媒体支撑下的课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年

3 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年

4 刘秀峰;百年来中国学校自学思想的演进研究[D];西南大学;2013年

5 刘宇;意义的探寻[D];华东师范大学;2009年

6 孟琦;课堂信息化教学有效性研究[D];华东师范大学;2006年

7 吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年

8 孙卫国;数字化聚合环境中的课堂教学研究[D];华东师范大学;2007年

9 齐军;体悟教学研究[D];南京师范大学;2012年

10 刘良初;课堂传播效果：研究的维度与理论的构建[D];湖南师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈志芳;运用信息技术辅助学生自主学习的探索[D];山东师范大学;2009年

2 余英;教育游戏在课堂教学中的应用研究[D];华中师范大学;2007年

3 刘春叶;课堂教学场效应研究[D];河南大学;2010年

4 王强;在线测评系统在课堂教学中的应用研究[D];华东师范大学;2006年

5 陈小青;中小学课堂教学信息技术应用策略研究[D];华南师范大学;2007年

6 侯元丽;课堂有效互动研究[D];华东师范大学;2009年

7 占丰菊;课堂教学中教师互动性决策的初步研究[D];华东师范大学;2004年

8 张奕;中国语境下中外教师课堂互动的对比研究[D];西北工业大学;2006年

9 李红玲;论教学反思[D];山西大学;2007年

10 赵晖;哈尔滨市南岗区小学教师运用现代教育技术的现状与对策[D];东北师范大学;2008年

，

本文编号：1469115