维果茨基情感理论的结构与教育临床的方法

发布时间：2018-01-29 01:26

  本文关键词： “维果茨基复兴” 情感发展理论 儿童学探究 发展援助与障碍治疗　出处：《全球教育展望》2013年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：西方"维果茨基复兴"运动的后期,人们发现了维果茨基情感理论在其整个理论中的重要性。本文在把握维果茨基情感理论整体结构及其在教育学上的意义的基础上,探讨了儿童学建构中,情感理论在教育临床上的诊断与治疗的方法。
[Abstract]:The late period of Western "Vygotsky Revival" Movement. People have discovered the importance of Vygotsky's emotion theory in his whole theory. Based on grasping the whole structure of Vygotsky's affective theory and its significance in pedagogy, this paper probes into the construction of children's theory. The method of diagnosis and treatment of emotion theory in education clinic.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“社会·文化视野下的儿童研究与课程创新”(项目编号:11JJD880006)的研究成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、西方“维果茨基复兴”中的主要研究及维果茨基情感理论研究1980年代后期,世界范围内在心理学、教育学、人类学等人文社会科学领域出现了重新评价维果茨基理论的动向,即所谓“维果茨基复兴”。20世纪80年代以来,思想界出现了探究与重构后现代人类知识框架的十分活跃的思想

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本文编号：1472114