学生学习能力的构成及发展性评价体系研究

发布时间：2018-02-01 21:55

  本文关键词： 学习能力 发展性评价 体系研究 持续发展 学生学习 学习策略 解决问题 创新能力 教育改革 核心能力　出处：《教学与管理》2013年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正随着科技、经济和社会竞争的日益激烈,知识技术周期逐渐减短",学会学习"成为人的第一能力,终身学习将成为人自由生存和发展的前提条件。学习能力是支持专业技术学习和支持人持续发展的动力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了"坚持能力为重,强化能力培养,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,促进学生主动
[Abstract]:With the increasingly fierce competition of science and technology, economy and society, the cycle of knowledge and technology is gradually shortened ", learning to learn" becomes the first ability of human. Lifelong learning will become a prerequisite for the free survival and development of human beings. Learning ability is the motive force to support professional and technical learning and to support the sustainable development of human beings. < outline of the National medium- and Long-Term Education Reform and Development Plan (. 2010-2020) > "capacity for persistence is paramount." Strengthen ability cultivation, improve students' learning ability, practice ability and innovation ability, promote students' initiative
【作者单位】： 江苏常州纺织服装职业技术学院;
【基金】：教育部高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会“十二五”规划教育科研课题(WJ125YB066) 江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划资助
【分类号】：G40-058.1
【正文快照】： 随着科技、经济和社会竞争的日益激烈,知识技术周期逐渐减短“,学会学习”成为人的第一能力,终身学习将成为人自由生存和发展的前提条件。学习能力是支持专业技术学习和支持人持续发展的动力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了“坚持能力为重,强化能

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1482957