基于内容分析法的我国教师专业发展分析

发布时间：2018-02-09 23:29

  本文关键词： 教师专业发展 农村教师 内容分析法　出处：《国家教育行政学院学报》2013年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：促进教师专业发展已成为当今世界教育改革的基本趋势,在我国也形成了专门而富有活力的研究领域。文章运用内容分析法,分别从研究历程单元描述我国1990-2012年农村教师专业发展研究的发展动态,从研究主题单元分析不同地域、课程、层次、关联等文献的研究情况,并在此基础上就研究思路、方法、内容指出待完善的地方。
[Abstract]:Promoting teachers' professional development has become the basic trend of educational reform in the world today, and has also formed a special and dynamic research field in China. This paper describes the development trend of rural teachers' professional development from 1990 to 2012 in China from the research process unit, and analyzes the research situation of different regions, courses, levels, correlations and so on from the research subject units, and on the basis of this, the research ideas and methods are discussed. The content points out what needs to be improved.
【作者单位】： 西南大学;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(SWU1209465)
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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2 田经q，

本文编号：1499115