试论裕固族教育研究的性质与定位——基于教育人类学的视角

发布时间：2018-02-12 22:13

  本文关键词： 裕固族教育研究 多学科研究 跨学科研究 教育人类学　出处：《民族教育研究》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：裕固族教育研究虽然历史短暂,但近十年获得了较快的发展。从"领域构建"的基础工作着眼,对裕固族教育研究的性质和定位进行探索十分必要。从整体来看,开展裕固族教育研究意义重大,因为它与裕固族通往"文化自觉"境界的两条最基本的路径——发展优质教育和构建研究能力直接相关。
[Abstract]:Although the history of Yugur education research is short, it has developed rapidly in the past ten years. From the basic work of "field construction", it is necessary to explore the nature and orientation of Yugur education research. It is of great significance to carry out the research on Yugur education because it is directly related to the two most basic paths of Yugur nationality to the realm of "cultural consciousness"-to develop high-quality education and to construct research ability.
【作者单位】： 北京师范大学社会发展与公共政策学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目“裕固族国族认同建构的社会过程——一项历史与政治民族志研究”(项目编号:11YJC850002)阶段性成果
【分类号】：G40-05

【共引文献】

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