论我国高质量教师培养的十个条件

发布时间：2018-02-27 00:04

  本文关键词： 高质量教师 教师培养　出处：《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高质量教师培养是国际教师教育追求的一个目标。本文提出了我国高质量教师培养的十个条件,即:大学普通本科及以上院校、专业学院体系及其教师教育的学科专业制度、设计定量和定性相结合的选拔制度、小班化教学和互动参与的大学课堂模式、以研究为主的专业训练、教师教育课程的实践属性、鲜明的教学理念、学科课程和专业课程整合、较长时间的独立专业实践、高质量的教师教育者队伍。
[Abstract]:The high quality of teacher training is a goal of the international teachers' education pursue. This paper puts forward ten conditions, high quality teacher training in China is: university undergraduate and above professional colleges, school system and teacher education discipline system, the design of quantitative and qualitative combination of selection system, small class teaching and interactive participate in the university classroom teaching, research-based professional training, practice attribute of the teacher education curriculum, the distinctive teaching philosophy, curriculum and professional curriculum integration, independent professional practice in a long time, the high quality teacher education team.

【作者单位】： 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;新疆师范大学教师教育研究中心;
【基金】：教育部普通高校人文社会科学重点研究基地资助
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1540243