我国远程教育研究热点知识图谱——基于3170篇硕士及博士学位论文的关键词共词分析

  本文关键词：我国远程教育研究热点知识图谱——基于3170篇硕士及博士学位论文的关键词共词分析，由笔耕文化传播整理发布。

［文章编号］1003-1553（我国远程教育研究热点知识图谱

———基于3170篇硕士及博士学位论文的关键词共词分析

郭文斌1，俞树文2

（1.温州大学教师教育学院，浙江温州

325035；2.温州大学现代教育技术中心，浙江温州

325035）

[摘

要]为了解我国远程教育研究的热点和现状，使用Bicomb软件和SPSS软件对国内以“远程教育”为主题的

3170篇硕士及博士学位论文进行了关键词共词分析，绘制了远程教育研究的热点知识图谱。研究结果发现，远程教育研

究热点主要围绕在八个领域：远程教育支持系统及其应用技术研究、远程教育中的个性化设计研究、远程考试系统设计研究、网络教学平台的设计与实现研究、远程教育的学习支持服务系统研究、远程教育中的网络课程的教学设计研究、远程教育中的流媒体教育平台研究与开发、远程教育中的虚拟现实技术研究与开发。

[关键词]远程教育；研究热点；知识图谱；关键词共词分析[中图分类号]G434[文献标志码]A

[作者简介]郭文斌（1970—），男，陕西渭南人。副教授，博士，主要从事特殊儿童认知与教育方面研究。E-mail:

gwb70@。

一、引言

年）》明确提出，大力发展现代远程教育，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共随着互联网和计算机的飞速发展，网络课程的开服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条设和共享已经成为国际教育界不可阻挡的趋势，越来件。[6]政府和教育部门在制度、政策和资金方面的大力越多的国家正不断加入其中。我国2001年底正式成支持，促使我国远程教育在近几年取得了快速的发为世界贸易组织成员，预示着我国的远程教育将成为展。为了解国内学者在远程教育领域进行的研究工教育开放的四个领域之一。

[1]

1999年，我国政府为了

作，本文选取了中国博士及优秀硕士全文数据库收录应对互联网发展对传统教育带来的挑战，跟上国际教的3170篇学位论文的关键词作为分析材料，尝试通育发展的潮流，实施“现代远程教育工程”，形成开放过关键词共词分析技术来呈现我国远程教育研究的式教育网络，构建终身学习体系。[2]教育部随后出台了热点和现状。

系列措施，2000年，制订了新世纪网络课程建设工程，作为推动我国现代远程教育工程发展的重要举二、资料来源与研究方法

措；[3]2003年，决定在全国高等学校（包括高职高专院校）（一）资料来源

中启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程首先，查找资料。进入中国学术期刊网络出版总建设工作；[4]2005年，要求各级教育行政部门和高等库的硕博士论文库，内容检索条件采用主题词为“远学校要大力推进校、省、国家三级精品课程体系建设，程教育”，，共查阅到学位论文3179篇，其中硕士学位形成多学科、多课程的网络共享平台。

[5]

2010年，《国

论文3079篇，博士学位论文100篇。查阅时间为

家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—20202013年6月9日。其次，对文献进行取舍。在3179篇

基金项目：温州大学研究生精品课程“教育研究方法”（编号：3160603601030905）

  本文关键词：我国远程教育研究热点知识图谱——基于3170篇硕士及博士学位论文的关键词共词分析，由笔耕文化传播整理发布。