英、澳、印三国开放教育之教师专业发展研究

发布时间：2018-03-01 16:08

  本文关键词： 开放教育 教师专业发展 澳大利亚 重要举措 三国 发展存在 电化教育 教师能力 发展研究 教育领域　出处：《职教论坛》2013年28期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正王东杰、王建梁在《中国电化教育》2013年第7期中撰文分析了英国、澳大利亚和印度三国在开放教育中采取的有关教师专业发展的重要举措,并以此指出我国当前开放教育中教师专业发展存在的问题和发展的对策。英、澳、印三国是世界开放教育领域中的佼佼者,为了更好地提高开放教育的质量与品质,三国采取了诸多有效的措施促进教师
[Abstract]:Wang Dongjie and Wang Jianliang, in the seventh issue of "China's Audio-visual Education" in 2013, analyzed the important measures taken by Britain, Australia and India in open education, which are related to the professional development of teachers. In order to improve the quality and quality of open education, Britain, Australia and India are the best in the field of open education in the world. The three countries have taken many effective measures to promote teachers
【分类号】：G728

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