U-D-S伙伴协作:理念、经验与启示

发布时间：2018-06-14 16:14

  本文选题：U-D-S + 伙伴协作　； 参考：《外国教育研究》2013年10期

【摘要】：U-D-S伙伴协作是大学、地方与学校基于教师赋权、民主协商、互惠共生等理念建构而成的综合型教育改革模式。在西方,它通过跃进学校计划等项目的成功推进,成为了融"学校改进、教师发展和学生进步"为一体的实践典范。该模式中,赋权理念的改造、地方的参与和支持、伙伴学校的选择以及协作目标的构建等问题需要借鉴者重点关注。
[Abstract]:U-D-S partnership is a comprehensive educational reform model based on the concepts of teacher empowerment, democratic negotiation and mutualism. In the West, it has become a practical example of the integration of "school improvement, teacher development and student progress" through the successful promotion of projects such as the leap forward school plan. In this model, the transformation of the concept of empowerment, the local participation and support, the choice of partner schools and the construction of cooperative goals need to be paid attention to.
【作者单位】： 盐城师范学院教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究2011年青年基金项目《师范生实习支教的理论与实践研究》(项目编号:11YJC880052) 全国教育科学“十二五”规划2011年教育部青年项目《城乡义务教育学校共同体发展困境与对策研究——以H区优质均衡示范区创建为例》(项目编号:EHA110362)
【分类号】：G521

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 李国栋;张三花;;U-D-S伙伴协作对我国实习支教的启示[J];河北师范大学学报(教育科学版);2013年04期

2 杨朝晖;;“U-S”伙伴合作关系问题研究述评[J];首都师范大学学报(社会科学版);2009年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前5条

1 李虎林;;文化差异与融合:U-S合作的基础与追求[J];当代教育与文化;2011年03期

2 杨朝晖;李延林;;大学服务基础教育学校变革的路径与趋势探讨[J];当代教育与文化;2011年06期

3 王恒;;中外大学与中小学合作研究的回顾与展望[J];黑龙江高教研究;2010年10期

4 郑开义;张景斌;;构建实践取向的教师研修模式[J];首都师范大学学报(社会科学版);2011年03期

5 周慧霞;;论高师院校与地方幼儿园的有效合作[J];天津市教科院学报;2013年02期

相关会议论文 前1条

1 高宏钰;;在高校—幼儿园伙伴合作中促进幼儿教师专业发展[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

相关硕士学位论文 前6条

1 孙洋洋;不同类型学校合作伙伴关系的冲突研究[D];华东师范大学;2011年

2 严t，

本文编号：2018102