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转型期乡村义务教育危机及其化解策略——以原中央苏区赣南为例

发布时间:2018-06-14 22:47

  本文选题:教育均衡发展 + 原中央苏区 ; 参考:《中国教育学刊》2013年04期


【摘要】:社会的转型促进了我国经济社会的长足发展和进步,但也带来了严重的乡村教育危机,严重制约着我国基础教育均衡和谐发展。基于对原中央苏区赣南义务教育状况的调查发现,乡村义务教育在师资、基础设施、学生数量及质量等各方面都存在危机。要化解乡村义务教育危机现象,我国需要加速推进城乡教育一体化进程,促进城乡教育均衡发展;科学整合乡村学校优质资源,建设一大批乡村寄宿制学校;提高乡村教师待遇,加强乡村学校教师队伍建设;明确责任,创新体制机制。
[Abstract]:The transformation of society has promoted the rapid development and progress of our country's economy and society, but it has also brought about a serious crisis of rural education, which has seriously restricted the balanced and harmonious development of basic education in our country. Based on the investigation of the situation of compulsory education in Gannan in the former Central Soviet region, it is found that there are crises in the teachers, infrastructure, quantity and quality of students in rural compulsory education. In order to resolve the crisis of rural compulsory education, China needs to accelerate the integration of urban and rural education, promote the balanced development of urban and rural education, scientifically integrate high-quality resources of rural schools, and build a large number of rural boarding schools. Improve the treatment of rural teachers, strengthen the construction of rural school teachers, clear responsibility, innovation system and mechanism.
【作者单位】: 江西省赣州市教科所综合教育科;江西省赣州市教科所;
【分类号】:G522.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2019263

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