日本比较教育学地域研究的现状及特点——基于对日本比较教育学研究者的访谈

发布时间：2018-06-19 06:24

  本文选题：日本 + 比较教育学　； 参考：《比较教育研究》2013年07期

【摘要】：地域研究自20世纪60、70年代前后引入日本比较教育学界以来,经过发展,20世纪90年代成果不断涌现,出现了具有代表性的著作。本文通过对多位日本比较教育学研究者访谈资料的整理与分析,进而对日本地域研究的现状与特点进行尝试性的探讨。
[Abstract]:Since the introduction of regional studies into the field of comparative education in Japan in the 1960s and 1970s, through the development of the achievements in the 1990s, representative works have emerged. Based on the analysis of the interview data of many Japanese comparative education researchers, this paper tries to explore the present situation and characteristics of Japanese regional research.
【作者单位】： 北京化工大学高等教育研究所;
【分类号】：G40-059.3

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本文编号：2038885