教育政策评估:基本问题与研究反思

发布时间：2018-06-25 05:46

  本文选题：教育政策评估 + 教育政策评估研究　； 参考：《教育科学研究》2013年10期

【摘要】：教育政策评估是促进教育公平、实现教育决策民主化的现实着力点,也是近年来教育研究的热点之一。教育政策评估的基本问题包括教育政策评估的基本内涵、内容与主体、方法与模型及指标体系等。当前,我国的教育政策评估研究尚存在若干方面的问题,针对这些问题提出加强教育政策评估研究的建议。
[Abstract]:The evaluation of educational policy is the realistic focus of promoting educational fairness and realizing the democratization of educational decision-making, and it is also one of the hotspots of educational research in recent years. The basic problems of educational policy evaluation include the basic connotation, content and main body, method and model and index system of educational policy evaluation. At present, there are still some problems in the research of educational policy evaluation in China, and some suggestions for strengthening the research on educational policy evaluation are put forward.
【作者单位】： 山东师范大学教育政策与管理研究中心;山东师范大学教育学院;
【基金】：2012年度国家社会科学基金教育学一般项目 全国教育科学“十二五”规划2012年度国家一般课题“我国县域基础教育政策评估体系的构建研究”(BFA120035)的阶段性成果
【分类号】：G40-011.8

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2064855