绿色指标“身心发展水平”之学生“心理健康”评价的思考

发布时间：2018-08-18 18:06

【摘要】：正2013年6月,教育部推出"绿色评价指标体系",重视学生品德、身心、兴趣爱好等方面的发展。其中,"身心发展水平"指标下涵盖的内容最多,包括身体形态机能、健康生活方式、审美修养、人际沟通、情绪行为调控。"身心发展水平"当然包括"身体健康"(如身体形态机能)和"心理健康"(如人际沟通、情绪行为调控等),在过去上海实施绿色指标评价的
[Abstract]:In June 2013, the Ministry of Education launched a "green evaluation index system" focusing on the development of students'morality, physical and mental health, interests and hobbies. Among them, the "level of physical and mental development" index covers the most content, including body shape and function, healthy lifestyle, aesthetic cultivation, interpersonal communication, emotional behavior regulation. "The level of physical and mental development" includes, of course, "body and mental development". Physical health (e.g. body shape and function) and mental health (e.g. interpersonal communication, emotional behavior regulation, etc.) were evaluated by green indicators in Shanghai in the past.
【作者单位】： 复旦大学附属中学;
【分类号】：B844.2

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本文编号：2190263