我国民办教育产权政策的稳定和变迁——基于“间断—平衡”理论的分析

发布时间：2018-11-17 08:21

【摘要】：通过运用"间断—平衡"理论对我国民办教育的产权政策进行分析,我们发现:集权政治的限制、捐资办学的逻辑、核心价值的理想等决定了其稳定;教育需求的旺盛、投资办学的盛行等使其发生了变迁。
[Abstract]:Through the analysis of the property right policy of private education in our country by using the theory of "discontinuous balance", we find that the restriction of centralization politics, the logic of donating funds to run schools and the ideal of core value determine its stability; The exuberant demand for education and the prevalence of investment in running a school make it vicissitude.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【分类号】：G522.72

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2337117