教师的教育信仰及其养成

发布时间：2019-02-15 03:32

【摘要】：教育信仰是指在对教育进行理性认识的基础上所形成的观念体系,其凝结着以教育为手段促进人的发展的精神追求与价值性关怀,并影响着教师的专业发展和职业发展以及教师具体的教育实践。在当代,教育信仰的危机是教师价值观念层面出现的最大问题。因此,解决当前教育实践的弊端,重建教师的教育信仰成为了前提性的条件。
[Abstract]:Educational belief is a system of ideas formed on the basis of rational understanding of education, which condenses the spiritual pursuit and value concern of promoting human development by means of education. It also affects teachers' professional development and professional development as well as teachers' specific educational practice. In contemporary times, the crisis of educational belief is the biggest problem in teachers' values. Therefore, solving the drawbacks of current educational practice and rebuilding teachers' educational belief have become the prerequisite.
【作者单位】： 通化师范学院;
【基金】：吉林省教育厅项目“地方高师院校创业教育课程体系构建行动研究”(吉教科文合字[2012]第287号)
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2422917