关于我国农村寄宿制学校政策内容分析的探讨——以2001年后农村寄宿制学校政策文本为例

发布时间：2019-03-19 17:29

【摘要】：本文利用内容分析法对2001年后与我国农村寄宿制学校相关的中央层面的政策文本进行分析,以时间顺序将政策文本化分三个阶段进行梳理,从四个指标来阐明现有政策文本的特点,对既有政策中出现的问题予以剖析,为完善农村寄宿制学校发展及相关政策改进提供建议。
[Abstract]:This paper uses the content analysis method to analyze the policy texts at the central level related to the rural boarding schools in China after 2001, and classifies the policy texts into three stages in chronological order. This paper expounds the characteristics of the existing policy texts from four indicators, analyzes the problems existing in the existing policies, and provides suggestions for improving the development of rural boarding schools and the improvement of relevant policies.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2443737