本土立场教育学建构的原则及路径

发布时间：2019-03-22 14:39

【摘要】：本土立场教育学建构,需要基于本土立场的内涵理蕴,从价值导向、实践背景、研究范式和研究主体四个维度进行原则的制定和路径的抉择。要以教育实践问题的消解为研究旨归,正确审视传统文化和外来理论之间的关系,理性选择研究方法及其方法论,并就研究者自身展开能动的元反思。
[Abstract]:The construction of native position pedagogy requires the formulation of principles and the choice of path from the four dimensions of value orientation, practical background, research paradigm and research subject, based on the connotation of native position. In order to resolve the problem of educational practice, it is necessary to examine correctly the relationship between traditional culture and foreign theories, rationally choose the research method and methodology, and carry out active meta-reflection on the researcher himself.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;通化师范学院数学系;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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