论校长实践智慧及其养成

发布时间：2019-04-27 17:44

【摘要】：校长实践智慧即校长在学校管理情境中基于一定的伦理价值,利用已有知识与经验洞悉和解决学校管理问题的综合素养。校长实践智慧体现为校长对教育管理合理性的追求、对学校管理实践的审思、明辨和顿悟以及对个体生命意义的彰显。校长实践智慧的养成是一个渐进的累积过程,需要在关照现实的基础上胸怀理想,以实践反思和行动研究为根基,以对话研讨和专业训练为依托,使自身专业发展成为一个更加理性的、自为的生命历程。
[Abstract]:......
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;
【基金】：武汉大学自主科研基金项目《校长实践智慧的叙事研究:学校改进的视角》(项目编号:201111601020001)的研究成果之一 “中央高校基本科研业务费专项资金”资助
【分类号】：G471.2

【共引文献】

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本文编号：2467183