德国道德教育的实践逻辑

发布时间：2019-06-10 07:37

【摘要】：从环境论视角探讨德国道德教育的实践逻辑可以发现:家庭环境培养个体深厚的道德情感;学校环境力求促进道德知识教育与道德实践相统一;社会实施道德监督以及提供社会信任基础。由此,我们可以从中得到许多启示。
[Abstract]:From the perspective of environmental theory, this paper probes into the practical logic of German moral education, and finds that the family environment trains individual moral emotion, the school environment strives to promote the unity of moral knowledge education and moral practice, and the school environment strives to promote the unity of moral knowledge education and moral practice. Society implements moral supervision and provides a basis for social trust. From this, we can get a lot of inspiration from it.
【作者单位】： 南昌大学公共管理学院;赣南师范学院;南昌大学;
【基金】：江西省高校人文社科2012年项目“江西省公民社会公德现状及对策研究”的阶段性成果,批准文号SH1208
【分类号】：G551.6;G416

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本文编号：2496289