训政时期蒙藏委员会发展蒙藏教育实践初探

发布时间：2019-07-06 17:44

【摘要】：蒙藏委员会是南京国民政府时期主管蒙藏地区事务的中央机关。其主要职能是按照训政计划要求推进蒙藏地区的一应行政改革事项,其中扶植蒙藏地区的教育发展是其首要任务。蒙藏委员会对蒙藏教育在训政时期各阶段的推进过程做了详细的规划部署,由其直接举办并取得一定成绩的蒙藏教育事业计有蒙藏边区学生之招收、保送及救济;蒙藏学生升入内地各级学校之预备教育;蒙藏边区学校之筹办等。然而由于蒙藏委员会的职能赋予过于宽泛,实际权力授予无法与之相匹配,加之特殊历史背景下边疆问题的复杂性,使得其不能有针对性地、有效地推进蒙藏地区教育事业的发展。
[Abstract]:The Mongolian and Tibetan Committee was the central organ in charge of Mongolian and Tibetan regional affairs during the period of Nanjing National Government. Its main function is to promote an administrative reform in Mongolia and Tibet according to the requirements of the political training plan, in which supporting the development of education in Mongolia and Tibet is its primary task. The Mongolian and Tibetan Commission has made detailed plans and arrangements for the promotion of Mongolian and Tibetan education in each stage of the political training period. The Mongolian and Tibetan education undertakings, which are directly organized and achieved certain achievements, include the admission, protection and relief of students in the Mongolian and Tibetan border areas; the preparatory education for Mongolian and Tibetan students to enter schools at all levels in the mainland; and the preparation of schools in the Mongolian and Tibetan border areas. However, because the function of the Mongolian and Tibetan Commission is too broad, the actual power grant can not match it, coupled with the complexity of the border problems under the special historical background, it can not effectively promote the development of education in Mongolia and Tibet.
【作者单位】： 中国人民大学书报资料中心;中国人民大学国际关系学院;
【分类号】：K262.9;G529

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本文编号：2511218