自主支持及其积极效应研究述评

发布时间：2020-02-16 16:09

【摘要】：自我决定论认为,积极的有机体与社会情境之间是一种辩证关系,社会情境既可支持也可阻碍个体趋向积极承诺和心理成长的先天倾向,这种社会情境可以区分为自主支持和控制。西方心理学者们围绕自主支持的结构和效应作了大量研究,结果表明:无论是教师、父母,还是工作中的自主支持,均具有积极效应。然而,自主的存在与普适性,自主支持的主观性与客观性、特质与状态性、结构的一维与多维性等问题还值得深入探讨。

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 阳德华,王耘,董奇;初中生的抑郁与焦虑:结构与发展特点[J];心理发展与教育;2000年03期

2 王国英,沃建中;小学语文教师教学策略的结构[J];心理发展与教育;2000年03期

3 江光荣;中小学班级环境:结构与测量[J];心理科学;2004年04期

4 赵子昂;论拉康结构精神分析学无意识的语言结构[J];连云港职业技术学院学报;2004年02期

5 刘春燕,李明德;现代心理学的方法论特点及其思考[J];华中理工大学学报(社会科学版);2000年01期

6 刘金平;心理素质的本质和结构新探[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2002年04期

7 陈晓荆;非智力因素的结构及其与智力因素的关系[J];福州大学学报(哲学社会科学版);2002年01期

8 许明智,龚耀先;心理健康量表的初步编制[J];中国临床心理学杂志;2004年02期

9 李凌艳,庞丽娟,易进,夏勇;2～6岁儿童母亲教育观念结构及其影响因素[J];心理科学;1997年03期

10 宋辉,杨丽珠;儿童自我控制发展研究综述[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);1999年06期

相关会议论文 前10条

1 文书锋;俞国良;董妍;侯瑞鹤;;研究生师生关系的结构、类型及其特点[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

2 张丽华;张索玲;张旭;刘红敏;;青少年自尊发展研究——结构、特点与认知加工偏向效应[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

3 扶长青;张大均;;大学生金钱态度结构及问卷编制[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

4 张彩云;刘加霞;申继亮;;教师反思倾向的结构和量表编制[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

5 倪霞玲;寇_g;;大学生亲社会人格结构及特点的初步研究[A];北京市社会心理学会2007年学术年会论文摘要集[C];2007年

6 张彩云;;教师教学反思倾向的结构及发展特点研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

7 王可;林崇德;;中学生写作能力——结构、发展特点和对写作成绩的预测[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

8 杨丽珠;董光恒;;3-5岁幼儿自我控制能力结构及其发展特点研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 杨丽珠;;儿童自我控制发展与促进的研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

10 金小苗;;初中生学习满意感的结构和量表的编制[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

相关博士学位论文 前6条

1 朱艳新;大学生情绪调节策略的结构、特点及有效性研究[D];辽宁师范大学;2009年

2 唐点权;青少年文明心理结构及其特征研究[D];西南大学;2007年

3 胡克祖;3～6岁幼儿好奇心结构、发展特点及影响因素的研究[D];辽宁师范大学;2005年

4 陈劲;中国人诚信心理结构及其特征[D];西南大学;2007年

5 陈建文;青少年社会适应的理论与实证研究：结构、机制与功能[D];西南师范大学;2001年

6 许明智;心理健康量表的编制和信效度研究[D];中南大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 张莉;小学初中衔接阶段学生学习适应性的结构、发展特点研究[D];辽宁师范大学;2006年

2 齐璐;3～5岁幼儿创造性人格的结构、发展特点与类型[D];辽宁师范大学;2007年

3 李瑛;大学生心理素质结构研究[D];华中科技大学;2005年

4 张馨;公众心理素质判断标准及其训练的理论研究[D];西南大学;2007年

5 徐云;关于弗洛伊德著作中压抑之物概念的文献复习[D];四川大学;2005年

6 陈鹏;线条图深度线索[D];浙江大学;2006年

7 叶向阳;大学生心理压力反应的结构及特点研究[D];辽宁师范大学;2007年

8 罗品超;大学生心理素质构成因素及其测量工具的研究[D];华南师范大学;2005年

9 刘珊珊;大学生压力易感性人格的内隐词汇观研究[D];华中科技大学;2008年

10 黑丽君;3～5岁儿童自主性结构及发展特点研究[D];辽宁师范大学;2008年

，

本文编号：2580152