大学生自我拓展、自我概念与爱情嫉妒的现状及其关系研究

发布时间：2017-03-21 04:03

  本文关键词：大学生自我拓展、自我概念与爱情嫉妒的现状及其关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来，国外兴起的自我拓展模型开始受到国内学者的关注，自我拓展理论提出自我拓展是人们的一个核心动机，人们倾向于在亲密关系中将对方纳入自我范畴。自我概念是个体对自己各方面的知觉和评价，是影响大学生恋爱的内部因素。爱情嫉妒现已成为大学生恋爱研究领域的一个新主题，国内外已有研究表明大学生中普遍存在爱情嫉妒现象，爱情嫉妒会对恋爱关系和质量产生威胁。国内对自我拓展和爱情嫉妒的实证研究较少，也缺乏对多个变量之间的整合性关系研究。因此，有必要对大学生自我拓展、自我概念与爱情嫉妒的现状及关系进行深入探讨。 本研究由两个部分组成：研究一，爱情嫉妒量表的修订。选取266名有恋爱经历的大学生作为初测对象，考察了爱情嫉妒量表的因素结构，修订了适合中国文化背景的具有良好信度和效度的测验问卷；研究二，实证研究。选取六所高校880名有恋爱经历的大学生作为研究对象，系统分析了大学生自我拓展、自我概念和爱情嫉妒的总体现状和在人口统计学变量上的差异，探讨了大学生自我拓展、自我概念和爱情嫉妒的关系。结论如下： （1）修订后的爱情嫉妒量表由爱情嫉妒的自我感受、爱情嫉妒的情境和爱情中的不自信三个分量表构成，具有较高的区分度和信、效度； （2）大学生自我拓展总体处于中等偏上水平，恋爱持续时间、是否发生过性关系、恋人是否出过轨、家庭社会经济地位、父母婚姻状况等人口学变量分别对大学生自我拓展的一个或多个维度有显著影响； （3）大学生自我概念总体处于中等偏上水平，性别、是否独生、是否信教、家庭社会经济地位、有无情感虐待经历、有无同伴欺负经历等人口学变量分别对大学生自我概念的一个或多个维度有显著影响； （4）大学生爱情嫉妒总体处于中等水平，有相当比例的大学生的爱情嫉妒水平偏高。性别、是否独生、年级、恋爱次数、恋爱目的、恋爱状态、是否发生过性关系、是否与情侣同居、父母婚姻状况等人口学变量分别对大学生爱情嫉妒的一个或多个维度有显著影响； （5）大学生自我拓展、自我概念与爱情嫉妒有显著相关，自我拓展对爱情嫉妒具有显著的正向预测作用，自我概念对爱情嫉妒具有显著的负向预测作用； （6）大学生自我拓展对爱情嫉妒不仅有直接的影响，，而且可间接影响爱情嫉妒，自我概念中的自我批评、心理自我、自我行动、家庭自我、生理自我是自我拓展和爱情嫉妒之间的中介变量。
【关键词】：大学生 自我拓展 自我概念 爱情嫉妒
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-35
• 1.1 问题提出9-10
• 1.2 相关定义10-15
• 1.2.1 自我拓展10-12
• 1.2.2 自我概念12-14
• 1.2.3 嫉妒与爱情嫉妒14-15
• 1.3 文献综述15-32
• 1.3.1 自我拓展的研究现状15-21
• 1.3.2 自我概念的研究现状21-28
• 1.3.3 嫉妒与爱情嫉妒的研究现状28-32
• 1.4 研究的意义及创新性32-35
• 1.4.1 理论意义32-33
• 1.4.2 实践意义33
• 1.4.3 研究内容的创新33
• 1.4.4 研究成果的创新33-35
• 第2章 胡布卡爱情嫉妒量表的修订35-49
• 2.1 目的35
• 2.2 方法与程序35-37
• 2.2.1 胡布卡爱情嫉妒量表的翻译35
• 2.2.2 问卷的初测和形成35-36
• 2.2.3 初测被试36-37
• 2.2.4 研究程序37
• 2.3 结果与分析37-47
• 2.3.1 问卷项目分析37-40
• 2.3.2 问卷结构分析40-45
• 2.3.3 问卷信效度分析45-47
• 2.5 讨论47-49
• 2.5.1 实证模型与原量表的差异47-48
• 2.5.2 修订后爱情嫉妒量表的结构特征48-49
• 第3章 大学生自我拓展、自我概念、爱情嫉妒的现状49-99
• 3.1 目的49
• 3.2 方法与程序49-53
• 3.2.1 被试49-51
• 3.2.2 研究工具51-52
• 3.2.3 研究程序52-53
• 3.3 大学生的自我拓展状况53-60
• 3.3.1 大学生自我拓展的总体状况53-54
• 3.3.2 大学生自我拓展在不同人口学变量上的差异比较54-60
• 3.4 大学生的自我概念状况60-74
• 3.4.1 大学生自我概念的总体状况61
• 3.4.2 大学生自我概念在不同人口学变量上的差异比较61-74
• 3.5 大学生的爱情嫉妒状况74-83
• 3.5.1 大学生爱情嫉妒的总体状况74
• 3.5.2 大学生爱情嫉妒在不同人口学变量上的差异比较74-83
• 3.6 讨论83-99
• 3.6.1 大学生自我拓展的总体现状及特点分析83-88
• 3.6.2 大学生自我概念的总体现状及特点分析88-94
• 3.6.3 大学生爱情嫉妒的总体现状及特点分析94-99
• 第4章 大学生自我拓展、自我概念与爱情嫉妒的关系99-113
• 4.1 大学生自我拓展与爱情嫉妒的相关及回归99-100
• 4.2 大学生自我概念与爱情嫉妒的相关及回归100-101
• 4.3 大学生自我拓展与自我概念的相关及回归101-103
• 4.4 大学生自我拓展、自我概念对爱情嫉妒的预测103-104
• 4.5 自我概念在自我拓展和爱情嫉妒之间的中介作用104-107
• 4.5.1 中介变量原理简述104-105
• 4.5.2 自我概念对自我拓展预测爱情嫉妒的递归模型105-107
• 4.6 讨论107-113
• 4.6.1 大学生自我拓展与爱情嫉妒的关系107-108
• 4.6.2 大学生自我概念与爱情嫉妒的关系108-110
• 4.6.3 大学生自我拓展与自我概念的关系110-112
• 4.6.4 自我概念的中介效应分析112-113
• 第5章 总结113-118
• 5.1 结论113
• 5.2 对减轻大学生爱情嫉妒的几点建议113-116
• 5.3 研究的不足和展望116-118
• 参考文献118-127
• 附录127-135
• 攻读硕士学位期间发表的论文和科研成果135-136
• 致谢136

【参考文献】

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本文编号：258972