教师专业化管理的个案研究——英国莱斯特中学

发布时间：2020-03-21 19:56

【摘要】：英国是教育发展相对先进的国家,对教师专业化管理问题研究得比较早,并且已经基本上建构了一整套教师专业化管理体制,经过多年的运行,对英国的教育事业有着长足的推动作用。本文以实地调查为基础,通过调查研究、个案描述和访谈等多种途径,初步探讨了英国教师专业化管理体制的运行情况,并就中国的教师专业化管理现状进行了反思,分析了对国外体制的可借鉴之处。
【图文】：

学 学 报 Vol． 20 No． 12GCHUN UNIVERSITY Dec． 2010理的个案研究莱斯特中学小迪林 长春 130117)管理问题研究得比较早，，并且已经基本上建构了一整套教有着长足的推动作用。本文以实地调查为基础，通过调查专业化管理体制的运行情况，并就中国的教师专业化管理号:1009 －3907( 2010) 12 －0079 －04

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本文编号：2593855