绿色学校：现代教育改革与发展的新取向

发布时间：2020-04-22 18:18

【摘要】：我国是亚洲率先倡导并创建“绿色学校”的国家，但是，尽管已经出现和表彰了一大批“绿色学校”，人们对“究竟什么是绿色学校，应当从哪些方面开展建设绿色学校的活动”等问题还认识不清，甚至把绿色学校理解为“绿化学校”，在创建绿色学校的过程中出现了一些错误的倾向。绿化只是绿色学校创建要求中的一个方面，，绿色学校的建设涉及到学校建设各个方面的内容，决不是学校工作的某一个方面所能代替和涵盖的。 总的来看，建设绿色学校至少要考虑四个方面的内容，即学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系。每一个绿色学校都应当有一个结构合理，内容全面的环境教育课程；每一个绿色学校都应当有一种“对环境友好的”教育氛围，校内人员(教师、学生和教职员工)都应当全面参与；绿色学校鼓励远离传统的室内教学和灌输的方式，而转变为学生自主学习的方式，学生们也由教学信息被动接受者的身份转变为创造性学习者的身份。通过绿色学校，学生们将了解到当地的、地区的乃至全球的环境和发展的问题，并寻求解决问题的办法。 “绿色学校”作为环境教育运动发展的产物，是环境教育的一种重要手段或措施，其内涵也随着环境教育目标的变化和要求而不断变化。当环境教育的目的和目标以可持续发展思想为指导，从而扩展到一个更广阔的领域的时候，绿色学校的概念自然也就要求能够涵盖更大的范围，包括更多的内容。“绿色”，不仅意味着“绿化”，还意味着与环境的和谐，意味着持续畅通而非中断。所以，“绿色学校”应该既是关注环境教育的学校教育，又是一种坚持可持续发展观的学校教育。 本文从“绿色学校”产生的背景及发展脉络出发，以生态学及可持续发展的观点，对“绿色学校”的产生、发展、内涵、创建意义、创建理论与实践以及评价标准等问题作了一些初步的探讨。
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G521

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张明兰;;生态教育视野中的大学英语后续课程建构[J];毕节学院学报;2011年07期

2 李军;;我国教育观念中的教育生态研究综述[J];山东工商学院学报;2008年03期

3 徐惠风;金研铭;申涤尘;;浅谈教育生态学在高校教师队伍中的运用[J];长春大学学报;2008年04期

4 吴粲;;国内德育生态理论研究文献综述[J];滁州职业技术学院学报;2010年04期

5 李淑;;基于教育生态学的基础音乐课堂教学评价[J];大众文艺(理论);2008年10期

6 陆根书;彭正霞;;培育高等学校和谐学术生态 促进基础研究创新人才成长[J];高等工程教育研究;2011年01期

7 张天保;;教育生态学视角下的教学观念与方法创新[J];高等农业教育;2010年07期

8 马歆静;对大教育的教育生态学分析[J];赣南师范学院学报;1996年05期

9 贺祖斌;高等教育生态研究述评[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2005年01期

10 张明兰;孙建光;李景光;;大学英语课堂生态现状及生态培养策略的研究[J];甘肃联合大学学报(社会科学版);2012年06期

相关博士学位论文 前10条

1 曲新艺;学校体育教学问题的教育生态学诊断[D];北京体育大学;2011年

2 马千;基于生态位理论的高校德育绩效评价研究[D];南京理工大学;2011年

3 郭兰英;“适者生存”：翻译的生态学视角研究[D];上海外国语大学;2011年

4 徐湘荷;生态教育思想研究[D];山东师范大学;2012年

5 贺祖斌;中国高等教育系统的生态学分析[D];华中科技大学;2004年

6 胡玉萍;教育文化与学校教育[D];中央民族大学;2005年

7 黄远振;生态哲学视域中的中国外语教育[D];福建师范大学;2007年

8 蔡传明;中学体育教师成长的学校生态环境研究[D];福建师范大学;2007年

9 徐建;当代中国文化生态研究[D];华东师范大学;2008年

10 李军;基于生态位原理的中国高等学校生态竞争研究[D];天津大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 张发军;农村学业不良初中生学业成败归因现状及特点研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 郑小龙;高中思想政治课堂生态教学的研究[D];福建师范大学;2009年

3 张凤丽;教育生态学视野中的学校发展研究[D];福建师范大学;2010年

4 宋烨;新课程背景下小学美术教学对环境教育的促进[D];首都师范大学;2011年

5 蒲小萍;思想政治教育文化环境对教育对象的影响及建设研究[D];西南大学;2011年

6 李伟;当代思想政治教育生态方法应用研究[D];西南大学;2011年

7 王婧;英语专业研究生生态化教学模式的建构[D];曲阜师范大学;2011年

8 贾丽莉;基于教育生态学的教育信息资源建设分析[D];华中师范大学;2011年

9 王芳;城市小学教室物理环境中道德教育因子的识别研究[D];辽宁师范大学;2011年

10 孙敏;构建生态课堂：有效协整思想品德三维目标的探索研究[D];南京师范大学;2011年

本文编号：2636801